Personale docente

Orari di ricevimento
Mar11:0013:00Complesso Agripolis, Prima Stecca, Primo Piano, Dipartimento MAPS.Si prega di contattare il docente (cristian.taccioli at unipd.it) prima del ricevimento.Gio10:0012:00Complesso Agripolis, Prima Stecca, Primo Piano, Dipartimento MAPS.Si prega di contattare il docente (cristian.taccioli at unipd.it) prima del ricevimento.
Insegnamenti
BIOLOGIA MOLECOLARE (MOD. A), AA 2024 (AVP7079880)
GENOMICS OF NUTRITION, AA 2024 (AVQ1094685)
Curriculum
Cristian Taccioli è Professore Associato presso l'Università di Padova. Ha conseguito una laurea in Biologia Molecolare, un dottorato di ricerca in Farmacologia Molecolare e Oncologia e un master di secondo livello in Biostatistica. Ha maturato esperienze accademiche e di ricerca presso l'Università di Bologna, l'Università di Ferrara, l'Università di Modena e Reggio Emilia, l'Ohio State University (OSU) e l'University College London (UCL).La sua attività di ricerca si focalizza sulla progettazione e sviluppo di molecole antibiotiche e anticancro attraverso l'impiego di algoritmi di intelligenza artificiale generativa. È inoltre interessato allo studio della Seconda Regola di Chargaff, con particolare attenzione al suo ruolo nella stabilità genomica.Per le sue attività di ricerca e sviluppo utilizza principalmente due linguaggi di programmazione, Python e R.
Pubblicazioni
https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=UYiLQVYAAAAJ
Area di ricerca
Le attività di ricerca del Professor Cristian Taccioli si focalizzano sulla genomica e sulla bioinformatica, con particolare attenzione alla progettazione di nuove molecole terapeutiche, in ambito antibiotico e antitumorale. Attraverso l’impiego di modelli di intelligenza artificiale generativa, tra cui modelli linguistici, GAN, modelli di diffusione e algoritmi di tipo Flow, sviluppa metodologie innovative per la creazione e l’ottimizzazione di molecole bioattive. Inoltre, il suo interesse si estende alla Seconda Regola di Chargaff, con l’obiettivo di approfondirne le implicazioni nella stabilità genomica e nell’attività dei trasposoni, in un contesto interdisciplinare che integra biologia computazionale e molecolare.
Tesi proposte
Titolo 1:
"Progettazione e sviluppo di strumenti informatici avanzati basati sull'intelligenza artificiale per l'identificazione e l'ottimizzazione di nuovi farmaci antibiotici e antitumorali"
Descrizione: La ricerca esplora lo sviluppo di algoritmi innovativi e pacchetti software che utilizzano modelli di intelligenza artificiale generativa e machine learning per progettare molecole bioattive. Particolare attenzione è rivolta alla creazione di antibiotici contro batteri multiresistenti e di farmaci antitumorali con elevata specificità, riducendo al minimo gli effetti collaterali.
Titolo 2:
"Caratterizzazione e scoperta di nuove famiglie di elementi trasponibili: un approccio computazionale basato sulla Seconda Regola di Chargaff"
Descrizione: La tesi propone un'analisi approfondita degli elementi trasponibili attraverso l'applicazione della Seconda Regola di Chargaff. Utilizzando modelli bioinformatici e algoritmi statistici, gli studenti esploreranno il ruolo di questi elementi nella stabilità genomica e nella regolazione genica, con implicazioni evolutive e biomediche.
Titolo 3:
"La possibilità di creare autocoscienza in sistemi di intelligenza artificiale: un'analisi filosofica ed epistemologica"
Descrizione: Questa tesi compilativa si rivolge a studenti interessati a esplorare le basi teoriche e le implicazioni etiche della creazione di sistemi di intelligenza artificiale dotati di autocoscienza. Attraverso una revisione critica della letteratura, lo studente analizzerà i modelli computazionali proposti, i limiti dell'attuale tecnologia e il significato dell'autocoscienza per le macchine, confrontandoli con concetti tradizionali di coscienza umana.
Titolo 4:
"Algoritmi creativi in intelligenza artificiale: un ponte tra psicologia e tecnologia"
Descrizione: Questa tesi compilativa è rivolta a studenti interessati a studiare come i modelli di intelligenza artificiale possano essere progettati per emulare o superare i processi creativi umani. Attraverso un'analisi della letteratura, lo studente esplorerà come la psicologia della creatività e i modelli di machine learning possono convergere per produrre algoritmi in grado di generare opere artistiche, idee innovative e soluzioni non convenzionali a problemi complessi.

